Résumé du livre 'L'école de la forêt' Les jeux et apprentissages en forêt prennent une place de plus en plus importante dans l'éducation des enfants, que ce soit en Angleterre (Forest School), au Danemark (friluftsliv) ou en Allemagne (Waldschule), mais aussi au Canada et aux États-Unis. En France, l'intérêt pour ces apprentissages en plein air explose. Les auteurs, diplômés du courant pédagogique Forest School, proposent dans ce livre plus de 30 activités et jeux, au fil des saisons, développant les qualités sociales, émotionnelles et cognitives des enfants de 3 à 11 ans, dans le respect de soi, de l'autre et de la nature. Ces activités sont ponctuées de conseils et d'observations qui guident le lecteur (parent, pédagogue, enseignant) pour les mettre en place et en comprendre tous les bénéfices. Véritable boîte à outils pour se reconnecter à la nature, ce livre répond aux besoins de tous ceux qui cherchent à faire des enfants des êtres heureux, autonomes, libres, responsables et respectueux de l'environnement.   À propos de l'auteur : Peter HOUGHTON Peter Hougton est artiste, sculpteur, tourneur sur bois et diplômé de la pédagogie Forest School. La Forest School est une pédagogie et un système d'enseignement qui ont émergé dans les années 90 en Angleterre et qui suscitent un intérêt croissant partout en Europe, chez les parents et les pédagogues.   À propos de l'auteur : Jane WORROL Jane Worrol est écologue et a exercé plus de 12 ans en tant que garde-champêtre. Elle est actuellement diplômée de la pédagogie Forest school. La Forest School est une pédagogie et un système d'enseignement qui ont émergé dans les années 90 en Angleterre et qui suscitent un intérêt croissant partout en Europe, chez les parents et les pédagogues. Elle a créé avec Peter Hougton, près de Londres, un centre de formation pour proposer aux enfants des apprentissages en forêt : The Forest School Way.   Fiche technique : Editions Ulmer, mars 2019 Format 14,5 x 20 cm - 100 illustrations - 160 pages